特教系沿革

本校對於特教師資培育，在國內歷史最久（早於民國 55 年即成立「視障兒童混合教育計畫師資訓練」），培養視覺障礙學生輔導員，分佈在全省各地實際從事各項特教有關工作。並於民國 69 年設立特殊教育中心，負責台南、高雄、澎湖地區各特殊學校與特殊班級之輔導，及辦理各項特殊教育推廣工作。民國 76 年本校設立特殊教育學系， 77 年成立暑期進修部。 首任系主任陳英三 教授，第二任系主任何華國 教授，第三任系主任莊妙芬 教授，第四任系主任吳昆壽 教授，第五任系主任王亦榮 教授，第六任系主任吳昆壽 教授，第七任系主任詹士宜 教授，現任系主任楊憲明 教授。 

教學目標

特殊教育學系除遵照國立師範學之教育目標外，並應涵育學生： 
一、教導學生認識特殊兒童之能力及需要。 
二、教導學生具有特殊兒童的專門知能。 
三、培養學生具備從事特殊兒童教育之專業精神。 
四、培養學生研究特殊兒童教育之專業能力。

系所特色

一、本學系教師專長含括特殊教育各領域，例如資賦優異、智能障礙、聽覺障礙、視覺障礙、學習障礙、多重障礙及自閉症等。 
二、本系同時注重理論與實際的配合，除了規定的課程在課堂講解說明外，鼓勵學生於課餘時間多研讀特殊教育專論，並於從事畢業論文寫作。 
三、為求將課堂及課外所學用於實際情境中，本系經常與特殊學校（班）作雙向交流，鼓勵同學參與特教機構服務，以獲得特殊兒童臨床診斷及教學經驗。 
四、設知動訓練教室和特殊兒童遊戲治療室以配合課程作實際的操作。 
五、除提供國小特教師資之培育外，本學系經常開辦各類特殊教育學分班，特殊教育研討會及演講會，以提供特教老師在職進修之機會，本學系老亦定期至輔導區特殊學校 ( 班）進行。 
此外，特殊教育諮詢專線亦提供特教老師、特殊兒童專長相關的線上諮詢及個案輔導服務。（相關資料請參照 特教中心 ）

未來展望

一、教學重點： 
本系現有師資可提供智能障礙類、資賦優異類、聽覺障礙類、視覺障礙類、學習障礙類等特殊兒童之教育。並新聘語言障礙、情緒障礙等相關專業師資，以期學生在選課上有更多元之選擇。 
二、學術研究： 
89學年度開設「特殊教育碩士班」，90學年度增設「特殊教育教學碩士班」，95學年度增加「輔助科技研究所」及「重度障礙研究所」， 97學年度起，全國第一所師範學院特殊教育學系成立的博士班開始招生 。在人才方面，旨在培養特殊教育研究人員及相關團隊人員。在學術研究方面，加強與特殊學校或特殊班之教學實務改進之研究。 
三、國際合作： 
本校已與美國北科羅拉多大學（科羅拉多州）、喬治梅森大學（維吉尼亞州）、紐約州立大學 Oswego 分校（紐約州）、法國巴黎第六大學簽訂教育合作協定，本系已有老師依此協定赴喬治梅森大學及北科羅拉多大學訪問研究。目前亦正積極與西密西根大學（密西根州）洽談合作事宜。 
四、校際合作： 
本系已多次與台灣師範大學、高雄師範大學合作研究之經驗。本系已有與國立中正大學心理系和高雄醫學大學校際選課之前例，必要時將推廣為合作研究之關係。